内容紹介：『現「問題」集』にある100題の「問題」と重複しない、新しい「問題」100題とその授業例を紹介している。学習指導要領で新たに入った内容にも対応した「問題」も取り入れた。本書と『現「問題」集』を合わせて200題の「問題」を提示。
『現「問題」集』にある１００題の「問題」と重複しない、新しい「問題」１００題とその授業例を紹介。学習指導要領で新たに入った内容については、それに対応した「問題」を取り入れた。本書と『現「問題」集』を合わせて、中学校数学科での２００題の「問題」がそろった。この２００題は、新しい学習指導要領の多くの内容に対応している。
もくじ情報：第１部　「問題解決の授業」の日常化（新学習指導要領と「問題解決の授業」；「よりよい問題」づくりを目指して―問題をアレンジする）；第２部　授業に生きる「問題」と授業例（正の数・負の数；文字と式；１次方程式；量の変化と比例　ほか）

相馬　一彦(ソウマ　カズヒコ)
北海道教育大学教授（旭川校）