一握りの彼／彼女らだけが貧困・虐待・養育放棄などの破局的状況に打ち克ち、自ら豊かな生を築くまでに至れたのは何故か。リジリエンスを素質や性格特性に還元せず、縦断的インタヴューで集められたパーソナル・ナラティヴを刻々進行する意味づけ作業ととらえ、対照群との比較を通し、回復のプロセスを丹念に辿ることで見えてきた真実。
もくじ情報：第１章　リジリエンスの謎；第２章　ハイヴァレー；第３章　物語を読む；第４章　ピート：思う通りにやってきたね；第５章　レイチェル：変化するのがわかったの；第６章　サンデイ：あなたならできる；第７章　ビリー：すべてはうまくいったのさ；第８章　暗闇の中に光を探す

ハウザー，スチュアート・Ｔ．(ハウザー，スチュアートＴ．)
ハーヴァード大学医学部の精神医学科教授、医学部附属の「ベーカー判事こどもセンター」（Ｊｕｄｇｅ　Ｂａｋｅｒ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ　Ｃｅｎｔｅｒ）前所長。「ベーカー判事こどもセンター」は、１９１７年に設置された、こどものメンタルヘルス研究ではアメリカでも最も古い指導的な役割を果たしているセンターの１つ。ハウザーは、哲学と物理学で学士号を、社会人類学で修士号を取得した後、医学を修めた、広い視野を持った医学者である。１０年間センターの所長を務めた後、センターでの長期的追跡による発達研究プロジェクト「Ｊｕｄｇｅ　Ｂａｋｅｒ’ｓ　Ｐａｔｈｓ　Ｏｖｅｒ　Ｔｉｍｅ　ａｎｄ　Ａｃｒｏｓｓ　Ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ　Ｐｒｏｊｅｃｔ」の責任者として研究を継続している