ペアレント・メンターは、厚生労働省の発達障害支援の重点施策として位置づけられて以来、多くの自治体で養成研修が実施されています。しかし、メンターが活動を行なっていくためには、コーディネーターや運営委員会、バックアップ機関の存在が欠かせません。本書では、メンター養成後の組織の運営方法、メンター活動での実際の事例など、具体的・応用的な内容を解説します。
もくじ情報：第１章　ペアレント・メンターの活動を進めていくために（運営組織の役割；ペアレント・メンター・コーディネーターの役割と活動；バックアップのしくみとその実際；継続研修の企画と実施）；第２章　ペアレント・メンターによる相談活動（ペアレント・メンターによる相談活動の特徴；相談活動の実際；ペアレント・メンターの特徴を活かした相談のために）；第３章　ペアレント・メンター活動の成果と課題（各地域での支援・啓発活動；活動を持続・発展させるために）

井上　雅彦(イノウエ　マサヒコ)
鳥取大学医学系研究科臨床心理学講座