複式学級の意義は極めて大きい。途上国、僻地等教育困難地に、それは不可欠な教育制度だ。その有効な活用へ向け、指導要領、教材開発、教員養成など、全世界にわたる調査に基づき詳述した、類書のない一冊。
もくじ情報：第１章　複式学級の概要（長い歴史；今日の世界における複式学級；複式学級を巡る解釈の対比）；第２章　複式学級の成功と失敗を握る鍵：過去の経験から学ぶべきこと（失敗の要因；成功の条件；費用における成果）；第３章　農村環境における教育拡大の手段（方法論に関する提言（中央政府レベルにおける手法の提言；教育現場レベル（学校およびクラスター）における手法の提言）；実施戦略）

ブルンスウィック，エチエン(ブルンスウィック，エチエン)
チュニジアの教員を経て、フランスのサン・クルー高等師範学校で研修を受ける。フランス語の視聴覚手法の専門家として、国立教育研究所（ＩＰＮ）にて児童向けラジオテレビ番組制作、学校におけるテレビ実験を行う。１９７１年よりユネスコ勤務。現在は、主にジャン・バレリアンと共にさまざまな国際機関のコンサルタントとして教育プロジェクトに携わっている