ようこそ！
マイページ
サイトトップ   eフレンズトップ
本 > 教育 > 学校教育 > 学校教育その他
出版社名：北樹出版
出版年月：2015年8月
ISBN：978-4-7793-0474-3
１３５Ｐ　２１ｃｍ
ＩＣＴを活用した新しい学校教育
原田恵理子／編著　森山賢一／編著
 
組合員価格 税込 1,584円
(通常価格 税込 1,760円)
割引率 10%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
内容紹介：情報教育の現状と求められる授業のあり方　森山賢一著．　情報教育の現状と求められる授業のあり方　長谷川元洋著．　校務の情報化とセキュリティ　滑川敬章著．　ｉＰａｄ１人１台導入　松田孝著．　小学校情報科での大型プラズマディスプレイの活用　鈴木二正著．　タブレット端末・電子黒板の活用　髙瀬浩之著．　私物タブレットとＳＮＳ等の活用　永野直著．　テレビ会議システムを活用した遠隔教育　滑川敬章著．　情報モラル教育の必要性と教育方法　原田恵理子著．　教育におけるＩＣＴ活用に向けて　西田光昭著
もくじ情報：第１部　情報教育の目標・意義と校内体制（情報教育の現状と求められる授業のあり方；情報教育の現状…（続く）
内容紹介：情報教育の現状と求められる授業のあり方　森山賢一著．　情報教育の現状と求められる授業のあり方　長谷川元洋著．　校務の情報化とセキュリティ　滑川敬章著．　ｉＰａｄ１人１台導入　松田孝著．　小学校情報科での大型プラズマディスプレイの活用　鈴木二正著．　タブレット端末・電子黒板の活用　髙瀬浩之著．　私物タブレットとＳＮＳ等の活用　永野直著．　テレビ会議システムを活用した遠隔教育　滑川敬章著．　情報モラル教育の必要性と教育方法　原田恵理子著．　教育におけるＩＣＴ活用に向けて　西田光昭著
もくじ情報：第１部　情報教育の目標・意義と校内体制（情報教育の現状と求められる授業のあり方；情報教育の現状と求められる授業のあり方；校務の情報化とセキュリティ）；第２部　授業改革―ＩＣＴを利用した授業の展開（ｉＰａｄ１人１台導入；小学校情報科での大型プラズマディスプレイの活用；タブレット端末・電子黒板の活用；私物タブレットとＳＮＳ等の活用；テレビ会議システムを活用した遠隔教育）；第３部　情報社会への参画と活用（情報モラル教育の必要性と教育方法；教育におけるＩＣＴ活用に向けて）
著者プロフィール
原田　恵理子(ハラダ　エリコ)
東京情報大学総合情報学部／教養・教職課程准教授、博士（心理学）。専攻、臨床発達心理学・学校臨床心理学・学校心理学・教育心理学
原田　恵理子(ハラダ　エリコ)
東京情報大学総合情報学部／教養・教職課程准教授、博士（心理学）。専攻、臨床発達心理学・学校臨床心理学・学校心理学・教育心理学

同じ著者名で検索した本

教育心理学/基礎基本シリーズ　６
原田恵理子／編著　福田由紀／編著　森山賢一／編著
最新総合的な学習〈探究〉の時間/基礎基本シリーズ　５
原田恵理子／編著　森山賢一／編著
最新特別活動論/基礎基本シリーズ　３
高橋知己／編著　原田恵理子／編著　森山賢一／編著
最新特別活動論/基礎基本シリーズ　３
原田恵理子／編著　高橋知己／編著　森山賢一／編著
情報モラル教育　知っておきたい子どものネットコミュニケーションとトラブル予防
西野泰代／編著　原田恵理子／編著　若本純子／編著
中学生・高校生のためのソーシャルスキル・トレーニング　スマホ時代に必要な人間関係の技術
渡辺弥生／編著　原田恵理子／編著
自己成長を目指す教職実践演習テキスト
原田恵理子／編著　森山賢一／編著
 
 
このサイトの利用に関しては、ご利用生協の宅配事業に関する約款等ならびにeフレンズ利用約款に基づきます。
このサイトについて
ご利用ガイド
利用約款
特定取引法に基づく表示
個人情報の取り扱いについて
eフレンズトップ
お問い合わせ
©COOP KINKI all rights reserved.