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育児
出版社名:日本実業出版社
出版年月:2015年8月
ISBN:978-4-534-05302-2
190P 19cm
モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方 知る、見守る、ときどき助ける
神成美輝/著 百枝義雄/監修
組合員価格 税込
1,386
円
(通常価格 税込 1,540円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※お盆前後は商品のお届けが通常より遅れる場合がございます。
モンテッソーリ流子育てとは、子どもの「敏感期」を知って(知る)、観察して(見守る)、適切に働きかける(ときどき助ける)、という欧米で実績のある子育てメソッド。特定の能力開発のために、環境に対して「敏感」になる時期(敏感期)、の対処法を教える。
モンテッソーリ流子育てとは、子どもの「敏感期」を知って(知る)、観察して(見守る)、適切に働きかける(ときどき助ける)、という欧米で実績のある子育てメソッド。特定の能力開発のために、環境に対して「敏感」になる時期(敏感期)、の対処法を教える。
内容紹介・もくじなど
子育ては、あなたらしくそのまんまでもいいんです。でも、ちょっとした気づき、コツを知るだけで、大きく変わります。さぁ、「モンテッソーリ流子育て」始めてみませんか?
もくじ情報:1章 「子ども」って何だ?(子どもの「わけの分からない行動」には、理由がある;子どもを注意深く観察しよう ほか);2章 子どものこだわりをヒントに「才能」「能力」を伸ばそう!(「敏感期」ってどういうもの?;秩序の敏感期(1) 「順序」にこだわる―段取り力を身につける ほか);3章 「観察→発見→見守る」から始まる、今すぐできる10のこと(「観察→発見→見守る」で子どもの才能が伸びる;今すぐ(1) 観察する―子どもの「興味の…(
続く
)
子育ては、あなたらしくそのまんまでもいいんです。でも、ちょっとした気づき、コツを知るだけで、大きく変わります。さぁ、「モンテッソーリ流子育て」始めてみませんか?
もくじ情報:1章 「子ども」って何だ?(子どもの「わけの分からない行動」には、理由がある;子どもを注意深く観察しよう ほか);2章 子どものこだわりをヒントに「才能」「能力」を伸ばそう!(「敏感期」ってどういうもの?;秩序の敏感期(1) 「順序」にこだわる―段取り力を身につける ほか);3章 「観察→発見→見守る」から始まる、今すぐできる10のこと(「観察→発見→見守る」で子どもの才能が伸びる;今すぐ(1) 観察する―子どもの「興味の中心」を見つける ほか);4章 「自分でできる子」になる環境の整え方(大切なのは「環境を整える」こと;「まねしたい!」を利用する―片づける子になるコツ1 ほか)
著者プロフィール
神成 美輝(カンナリ ミキ)
保育士、幼稚園教諭2種。幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、園長を辞めて現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリナーサリースクールにて一指導者として勤務した
神成 美輝(カンナリ ミキ)
保育士、幼稚園教諭2種。幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、園長を辞めて現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリナーサリースクールにて一指導者として勤務した
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もくじ情報:1章 「子ども」って何だ?(子どもの「わけの分からない行動」には、理由がある;子どもを注意深く観察しよう ほか);2章 子どものこだわりをヒントに「才能」「能力」を伸ばそう!(「敏感期」ってどういうもの?;秩序の敏感期(1) 「順序」にこだわる―段取り力を身につける ほか);3章 「観察→発見→見守る」から始まる、今すぐできる10のこと(「観察→発見→見守る」で子どもの才能が伸びる;今すぐ(1) 観察する―子どもの「興味の中心」を見つける ほか);4章 「自分でできる子」になる環境の整え方(大切なのは「環境を整える」こと;「まねしたい!」を利用する―片づける子になるコツ1 ほか)
保育士、幼稚園教諭2種。幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、園長を辞めて現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリナーサリースクールにて一指導者として勤務した
保育士、幼稚園教諭2種。幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、園長を辞めて現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリナーサリースクールにて一指導者として勤務した