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日本語教育
出版社名:アルク
出版年月:2016年3月
ISBN:978-4-7574-2801-0
119P 26cm
日本語教師の7つ道具シリーズ+ 教案の作り方編
横溝紳一郎/監修・著 坂本正/監修・著
組合員価格 税込
2,475
円
(通常価格 税込 2,750円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ゴールデンウィーク前後は商品のお届けが通常より遅れる場合がございます。
本書は ・なぜ答案を作るのか ・教案にはどんな要素が必要なのか ・どんな手順で書けばいいのか 教案作りの基本的な疑問に専門家が答える「Q&A」、教案作りの手順を実際の教案に沿って詳しく解説している「作成のプロセス」、現役日本語教師20人の実際の教案例を見ることができる「教案例」で構成されています。
本書は ・なぜ答案を作るのか ・教案にはどんな要素が必要なのか ・どんな手順で書けばいいのか 教案作りの基本的な疑問に専門家が答える「Q&A」、教案作りの手順を実際の教案に沿って詳しく解説している「作成のプロセス」、現役日本語教師20人の実際の教案例を見ることができる「教案例」で構成されています。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 教案に関するQ&A(教案は、なぜ書くのですか?;教案は誰のために、どのくらい細かく書くのですか?;教案には何を書くのですか?;教案は、どのくらい時間をかけて、どのくらいきれいに書くものなのですか?;教案は、何を使って書くのですか?;教案は、授業中にどう使うのですか?;教案は、授業後はどうするのですか?;教案を書くときのポイントを教えてください。);第2章 教案例(総合教科書の教案例;地域日本語教室の教案例;聴解授業の教案例;読解授業の教案例;上級授業の教案例;プライベートレッスンの教案例)
もくじ情報:第1章 教案に関するQ&A(教案は、なぜ書くのですか?;教案は誰のために、どのくらい細かく書くのですか?;教案には何を書くのですか?;教案は、どのくらい時間をかけて、どのくらいきれいに書くものなのですか?;教案は、何を使って書くのですか?;教案は、授業中にどう使うのですか?;教案は、授業後はどうするのですか?;教案を書くときのポイントを教えてください。);第2章 教案例(総合教科書の教案例;地域日本語教室の教案例;聴解授業の教案例;読解授業の教案例;上級授業の教案例;プライベートレッスンの教案例)
著者プロフィール
横溝 紳一郎(ヨコミゾ シンイチロウ)
ハワイ大学大学院より修士(M.A.)および博士号(Ph.D.)取得。元日本語教育学会理事。現在、西南女学院大学人文学部英語学科教授として、日本語教師養成と英語教師養成を同時に行っている。小中連携の英語教育コーディネーターやゲストティーチャーを担当したり、福岡市国際教育礎プラン運営指導委員会委員長や、はっぱの会(博多小中のオヤジの会)の会長を務める
横溝 紳一郎(ヨコミゾ シンイチロウ)
ハワイ大学大学院より修士(M.A.)および博士号(Ph.D.)取得。元日本語教育学会理事。現在、西南女学院大学人文学部英語学科教授として、日本語教師養成と英語教師養成を同時に行っている。小中連携の英語教育コーディネーターやゲストティーチャーを担当したり、福岡市国際教育礎プラン運営指導委員会委員長や、はっぱの会(博多小中のオヤジの会)の会長を務める
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ハワイ大学大学院より修士(M.A.)および博士号(Ph.D.)取得。元日本語教育学会理事。現在、西南女学院大学人文学部英語学科教授として、日本語教師養成と英語教師養成を同時に行っている。小中連携の英語教育コーディネーターやゲストティーチャーを担当したり、福岡市国際教育礎プラン運営指導委員会委員長や、はっぱの会(博多小中のオヤジの会)の会長を務める
ハワイ大学大学院より修士(M.A.)および博士号(Ph.D.)取得。元日本語教育学会理事。現在、西南女学院大学人文学部英語学科教授として、日本語教師養成と英語教師養成を同時に行っている。小中連携の英語教育コーディネーターやゲストティーチャーを担当したり、福岡市国際教育礎プラン運営指導委員会委員長や、はっぱの会(博多小中のオヤジの会)の会長を務める