内容紹介：これからの日本語教育は、どこへ向かうべきなのか。「教室と社会」「学習者とコンピューター」「継承語の家族と世代」など、様々な関係を多角的に考察。日本語教育国際研究大会２０１４の成果をもとに、これからの方向性を描く。
もくじ情報：第１部　教室から世界へつながる（教室の中に社会を―大学の日本語教室と社会と人のつながりを考える；教室から社会、社会から教室へ―社会・コミュニティ参加をめざすことばの教育；世界とつながる言語レパートリー―トランスリンガリズムの視点からの言語教育）；第２部　人と人とがつながる（先輩と後輩をつなぐ―異レベルの学習者が共に学ぶ効果について考える；学生と学生をつなぐ―学生はどうつながり合い、そこからどう学んでいるのかを考える；インターネットでつなぐ―学習者と母語話者が教室外で共に学ぶ効果について考える）；第３部　世代や国境を越えてつながる（世界をつなぐ日本語のアーティキュレーション；家族と世代をつなぐ継承語教育；次世代をになう大学院生ネットワーク―縦糸と横糸を編んでつながる；オーストラリアと世界をつなぐ―オーストラリアの日本語教育の今）；第４部　人とつながり、世界とつながる日本語教育（つながりのもたらすもの）