ワクワク感をぐっと高めるネタで、生徒が理科好きになること間違いなし！「タンポポの花と綿毛は同じ高さ？」「ポップコーンで学ぶ状態変化」「煮干しを使った食物連鎖の実験」などなど、すぐに授業に活用できる１００のネタを収録しました。

本書は、第１章では、生徒を理科好きにするための授業づくりのポイント、第２章では、各学年のネタ全１００を説明ネタ、疑問ネタ、教具ネタ、実験ネタなどに分け、理科好きな生徒を育てたり、生徒自ら考える授業をしたりするために必要なネタが気軽に取り入れられるよう、ぱらぱらめくって使えそうなネタが見つかるようまとめています。
もくじ情報：第１章　必ず理科好きにする！授業づくりのポイント（教師自身が教材研究を楽しむ；日常生活の不思議を学びとリンクさせる；高くアンテナを上げて情報をキャッチする；授業展開の引き出しをたくさんもっておく；生徒を考えないといけない状況に追い込む；生徒それぞれの言葉で繰り返し説明させる；生徒を評価する（ほめる）；理科室経営に力を入れる；定期的に理科好き調査を行う；単元構成全体を考えてみる）；第２章　中学校理科授業のネタ１００（１年；２年；３年；全学年）

三好　美覚(ミヨシ　ヨシアキ)
１９６３年１２月愛媛県生まれ。１９８９年３月工学院大学大学院工学研究科工業化学科修士課程修了。１９９０年４月愛媛県内の公立中学校に教諭として勤務。２０１０年４月愛媛県教育委員会南予教育事務所教育指導課指導主事。２０１４年４月～２０１７年３月閉校の八幡浜市立青石中学校に教頭として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）