バイタル測定、診療介助、ナースコールが重なった、などリアルで悩ましい「多重課題」の場面から、優先順位づけ、解決に導くコツやワザを具体的に解説。取り外せる問題演習ドリル付き！

臨床業務を紙上シミュレーション！「多重課題」の場面から、優先順位の根拠、解決に導くコツがわかる。取り外せるドリル付きで書いて学べる！
もくじ情報：第１章　臨床現場・看護教育における多重課題とは（臨地実習・臨床現場の多様さと実践能力の身につけ方―臨床実践における課題の豊富さと、多重課題をクリアにする能力の身につけ方；教育現場で多重課題をどう克服するか―シミュレーションやオスキーを想定した実践的な学び；自己調整学習による成長）；第２章　マンガでわかる動き方　ケアの優先順位（術後の患者２名のＩＮ‐ＯＵＴバランスチェックをしようと思ったら、別の患者の点滴のアラームが鳴っており、更新を行わなくてはいけなくなった。；朝６時、６名分の採血を行わなければならないが、訪室時にＡさんとＢさんに「トイレに行きたい」と言われた。；朝６時、Ａさんの手術前の処置とＢさんの抗菌薬投与が同時刻に予定されている。そこにＣさんから排泄介助のナースコール。　ほか）；第３章　多重課題に強くなるケアカンファレンス・シミュレーション（ケア・処置の優先順位；複数の同業務の優先順位；タイムマネジメント　ほか）