もくじ情報：序：子ども・若者支援における「社会教育的支援」の枠組み；第１部　子ども・若者支援の歴史的検討（社会教育・青少年教育関係専門職をめぐる歴史的経緯と社会教育行政の課題；２０世紀後半からの“子ども”政策の二大潮流とその考察―「第三の領域」に視点を当てて；青年期に求められる自立に関する歴史的検討　ほか）；第２部　子ども・若者支援における専門性と専門職養成の視点（子ども支援実践における専門性の現代的構造―学童保育実践を事例に；社会教育における子ども・青年の人格形成支援の方法と支援者養成―こどものまち実践における大人の育ち；若者施設を基盤としたユースワークの展開とそこにおけるスタッフの専門性　ほか）；第３部　子ども・若者支援における社会教育的支援の実践と課題（地域子ども活動団体の現状と支援観―社会教育的支援とは何か；若者を居場所から仕事の世界へ導く社会教育的支援アプローチ；高校生の「社会的・職業的自立」を支援する社会教育行政の役割―都立学校「自立支援チーム」派遣事業が目指すもの　ほか）