大学とも専門学校とも違う５年制の高等教育機関「高専」の実態を、画期的な卒業生調査と論考から解き明かす。

「ロボコン」（ロボットコンテスト）のイメージで知られ、大学とも専門学校とも違う、５年制の高等教育機関「高専」。「就職率１００％」と高い評価がある一方で、半世紀を超える歴史を有し、全国に５７校（大半が国立）、現役学生５万人、ＯＢが５０万人という規模をもちながら、その教育の内実、学生側の評価、卒業後のキャリア展開等は未解明だった。この謎の存在に、画期的な調査と論考から多角的に迫る。
もくじ情報：二つの発見に向けて―高専の「教育実験」を検証する；１　「高専の発見」から学ぶ―教育とキャリアの関係（見えない「高専卒」学歴の効用を明らかにする；高専教育の成果は豊かな職業的キャリアをもたらすか；高専女性の活躍とキャリア不安；専攻科は高専を変えるか；高専卒業生の自負と無念さ―卒業生の自由記述より）；２　キャリアの多様性を支える卒業後の学習（幸せになる転職のルートを探る；専門と仕事の「タイトな関係」と卒業後の学習；社会人力はいかに形成されるか―生涯教育の発見）；学歴社会から学習歴社会への道―「高専モデル」の提唱

矢野　眞和(ヤノ　マサカズ)
１９４４年生。東京工業大学名誉教授、東京薬科大学特命教授。社会工学、教育経済学