ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
語学
>
英語
>
英文法・英作文
出版社名:新星出版社
出版年月:2018年9月
ISBN:978-4-405-01146-5
255P 19cm
中学英語がぜんぶ身につくイラストBOOK オールカラー版 英会話のための英文法をイラスト図解で身につける
高橋華生子/監修
組合員価格 税込
1,287
円
(通常価格 税込 1,430円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
フルカラーのやわらかいイラストや猫のナビゲーター、紙面デザインのため、楽しみながら学ぶことができる、英文法の本。大人の方、それも英語があまり得意でなかった方にとって、最適な一冊。
フルカラーのやわらかいイラストや猫のナビゲーター、紙面デザインのため、楽しみながら学ぶことができる、英文法の本。大人の方、それも英語があまり得意でなかった方にとって、最適な一冊。
内容紹介・もくじなど
英会話のための英文法をイラスト図解で身につける。
もくじ情報:1 「品詞」とか「文型」って何だっけ?(まずはここから思い出そう);2 主語がかわれば動詞が変化する!?(be動詞;一般動詞 ほか);3 過去や未来の話もしよう!(過去形;現在進行形 ほか);4 英語でキモチを伝えたい!(助動詞;不定詞 ほか);5 受け身形も関係代名詞もこわくない(受け身形;関係代名詞)
英会話のための英文法をイラスト図解で身につける。
もくじ情報:1 「品詞」とか「文型」って何だっけ?(まずはここから思い出そう);2 主語がかわれば動詞が変化する!?(be動詞;一般動詞 ほか);3 過去や未来の話もしよう!(過去形;現在進行形 ほか);4 英語でキモチを伝えたい!(助動詞;不定詞 ほか);5 受け身形も関係代名詞もこわくない(受け身形;関係代名詞)
著者プロフィール
高橋 華生子(タカハシ カオコ)
明治大学情報コミュニケーション学部専任講師。アメリカとシンガポール、文化の異なる英語圏で大学院を修了。アジア地域の開発計画を専攻し、都市のスラムについて研究。国際教育事業でのプログラム・オフィサーを経て、国際協力NGOに勤務したのち、2014年より現職。新興国や途上国と呼ばれる地域に足繁く通い、現場でのコミュニケーションを重視した、国際的な調査活動に取り組んでいる。担当するゼミでは、グローバルな視野を養い、発信する力を強化していくため、ツールとしての英語を指導。例年、ゼミの学生とともにフィリンピンに赴き、英語を駆使したフィールド調査を実践している(本データはこ…(
続く
)
高橋 華生子(タカハシ カオコ)
明治大学情報コミュニケーション学部専任講師。アメリカとシンガポール、文化の異なる英語圏で大学院を修了。アジア地域の開発計画を専攻し、都市のスラムについて研究。国際教育事業でのプログラム・オフィサーを経て、国際協力NGOに勤務したのち、2014年より現職。新興国や途上国と呼ばれる地域に足繁く通い、現場でのコミュニケーションを重視した、国際的な調査活動に取り組んでいる。担当するゼミでは、グローバルな視野を養い、発信する力を強化していくため、ツールとしての英語を指導。例年、ゼミの学生とともにフィリンピンに赴き、英語を駆使したフィールド調査を実践している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
同じ著者名で検索した本
中学英語がぜんぶ身につくイラストBOOK ニャンコと図解で学ぶ
高橋華生子/監修
マンガで覚える!しろねこトーフの英会話
菅野彩/著 高橋華生子/英文監修
もくじ情報:1 「品詞」とか「文型」って何だっけ?(まずはここから思い出そう);2 主語がかわれば動詞が変化する!?(be動詞;一般動詞 ほか);3 過去や未来の話もしよう!(過去形;現在進行形 ほか);4 英語でキモチを伝えたい!(助動詞;不定詞 ほか);5 受け身形も関係代名詞もこわくない(受け身形;関係代名詞)
もくじ情報:1 「品詞」とか「文型」って何だっけ?(まずはここから思い出そう);2 主語がかわれば動詞が変化する!?(be動詞;一般動詞 ほか);3 過去や未来の話もしよう!(過去形;現在進行形 ほか);4 英語でキモチを伝えたい!(助動詞;不定詞 ほか);5 受け身形も関係代名詞もこわくない(受け身形;関係代名詞)
明治大学情報コミュニケーション学部専任講師。アメリカとシンガポール、文化の異なる英語圏で大学院を修了。アジア地域の開発計画を専攻し、都市のスラムについて研究。国際教育事業でのプログラム・オフィサーを経て、国際協力NGOに勤務したのち、2014年より現職。新興国や途上国と呼ばれる地域に足繁く通い、現場でのコミュニケーションを重視した、国際的な調査活動に取り組んでいる。担当するゼミでは、グローバルな視野を養い、発信する力を強化していくため、ツールとしての英語を指導。例年、ゼミの学生とともにフィリンピンに赴き、英語を駆使したフィールド調査を実践している(本データはこ…(続く)
明治大学情報コミュニケーション学部専任講師。アメリカとシンガポール、文化の異なる英語圏で大学院を修了。アジア地域の開発計画を専攻し、都市のスラムについて研究。国際教育事業でのプログラム・オフィサーを経て、国際協力NGOに勤務したのち、2014年より現職。新興国や途上国と呼ばれる地域に足繁く通い、現場でのコミュニケーションを重視した、国際的な調査活動に取り組んでいる。担当するゼミでは、グローバルな視野を養い、発信する力を強化していくため、ツールとしての英語を指導。例年、ゼミの学生とともにフィリンピンに赴き、英語を駆使したフィールド調査を実践している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)