クラス全員が参加できる授業づくりの秘訣。
もくじ情報：第１章　主体性を育てる（まず教師が長々説明するのをやめる；教師は自分の発言の影響力に気付こう　ほか）；第２章　深い学びにつなげる（子どもの言葉を価値づけるのが教師の仕事；「語り始めの言葉」を聞き逃さない　ほか）；第３章　対話力を磨く（たったひとつほめられただけで、子どもは変わる；間接的なほめ言葉が効果バツグン　ほか）；第４章　対話の授業の進め方（低学年の事例；高学年の事例）

田中　博史(タナカ　ヒロシ)
１９５８年生まれ。筑波大学附属小学校副校長。筑波大学人間学群教育学類非常勤講師、全国算数授業研究会会長、学校図書教科書『小学校算数』監修委員。子どもの主体性をのばす算数のカリスマ教師として知られる。現役教師として教壇に立つ傍ら、「先生の先生」として海外でも授業や講演を数多くこなす。テレビ出演の他、近年は吉本興業のお笑い芸人とのトークショーを毎年開催している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）