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学校教育その他
出版社名:教育出版
出版年月:2019年2月
ISBN:978-4-316-80475-0
153P 26cm
自ら問い続ける子どもを育てる授業 「問いたくなる」状況づくりと学び合い
鹿毛雅治/監修 福岡教育大学附属小倉小学校/著
組合員価格 税込
2,277
円
(通常価格 税込 2,530円)
割引率 10%
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:1 理論編(なぜ、今「自ら問い続ける子どもを育てる授業」なのか;「自ら問い続ける子ども」とは;「自ら問い続ける子どもを育てる授業づくり」のポイント);2 実践編(国語科 第1学年「読むこと」;国語科 第3学年「話すこと・聞くこと」;社会科 第5学年「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」 ほか);3 運営編(研究発表会に向けた取組;日常的な取組)
もくじ情報:1 理論編(なぜ、今「自ら問い続ける子どもを育てる授業」なのか;「自ら問い続ける子ども」とは;「自ら問い続ける子どもを育てる授業づくり」のポイント);2 実践編(国語科 第1学年「読むこと」;国語科 第3学年「話すこと・聞くこと」;社会科 第5学年「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」 ほか);3 運営編(研究発表会に向けた取組;日常的な取組)
著者プロフィール
鹿毛 雅治(カゲ マサハル)
慶應義塾大学教職課程センター教授・博士(教育学)。1964年、横浜市生まれ。横浜国立大学教育学部卒業。慶應義塾大学社会学研究科教育学専攻修士課程修了、同博士課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、慶應義塾大学教職課程センター助手、同専任講師、同助教授を経て現職。専門分野は教育心理学(特に、学習意欲論、教育評価論、授業論)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鹿毛 雅治(カゲ マサハル)
慶應義塾大学教職課程センター教授・博士(教育学)。1964年、横浜市生まれ。横浜国立大学教育学部卒業。慶應義塾大学社会学研究科教育学専攻修士課程修了、同博士課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、慶應義塾大学教職課程センター助手、同専任講師、同助教授を経て現職。専門分野は教育心理学(特に、学習意欲論、教育評価論、授業論)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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慶應義塾大学教職課程センター教授・博士(教育学)。1964年、横浜市生まれ。横浜国立大学教育学部卒業。慶應義塾大学社会学研究科教育学専攻修士課程修了、同博士課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、慶應義塾大学教職課程センター助手、同専任講師、同助教授を経て現職。専門分野は教育心理学(特に、学習意欲論、教育評価論、授業論)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)