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社会・生涯学習教育
出版社名:明石書店
出版年月:2019年3月
ISBN:978-4-7503-4809-4
203P 21cm
多文化社会の社会教育 公民館・図書館・博物館がつくる「安心の居場所」
渡辺幸倫/編著 川村千鶴子/〔ほか〕著
組合員価格 税込
2,475
円
(通常価格 税込 2,750円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1部 日本の外国人集住地域の「安心の居場所」(協働・共創を支える「安心の居場所」―内発的社会統合政策を拓く;地方都市部の社会教育ならびに施設における多文化共生活動―静岡県磐田市南御厨地区を事例として);第2部 居場所としての公民館(多文化社会における公民館の役割 難民申請者と地域住民の交流―埼玉県川口市の住民の取り組みを事例に;二つの法体系が支える韓国の地域学習施設―光州広域市における「教育」と「支援」の連携事例を中心に;成人移民へフィンランド語教育を提供する公共施設―地域社会とのかかわりと学習以外の機能にも着目して);第3部 本から広がる図書館の取り組み(日本の多文化都市におけ…(
続く
)
もくじ情報:第1部 日本の外国人集住地域の「安心の居場所」(協働・共創を支える「安心の居場所」―内発的社会統合政策を拓く;地方都市部の社会教育ならびに施設における多文化共生活動―静岡県磐田市南御厨地区を事例として);第2部 居場所としての公民館(多文化社会における公民館の役割 難民申請者と地域住民の交流―埼玉県川口市の住民の取り組みを事例に;二つの法体系が支える韓国の地域学習施設―光州広域市における「教育」と「支援」の連携事例を中心に;成人移民へフィンランド語教育を提供する公共施設―地域社会とのかかわりと学習以外の機能にも着目して);第3部 本から広がる図書館の取り組み(日本の多文化都市における図書館の取り組み―「多文化サービス」のあゆみと「安心の居場所」であるための提言;多民族国家シンガポールを支える図書館―国民統合と多民族共生;移民・難民のくらしに寄り添う公共図書館―デンマークにおける取り組みに着目して);第4部 見て聞いて触って学ぶ博物館の役割(学校と博物館の連携の可能性―先住民族について学ぶ「国立アイヌ民族博物館」設立を受けて;文化の由来を知る―「順益台湾原住民博物館」が担う社会的包摂機能;ニュージーランドにおける太平洋諸島移民の文化的学習―博物館を中心に)
著者プロフィール
渡辺 幸倫(ワタナベ ユキノリ)
相模女子大学教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。大東文化大学非常勤講師、立教大学兼任講師などを経て、現職。専門は多文化教育、言語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
渡辺 幸倫(ワタナベ ユキノリ)
相模女子大学教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。大東文化大学非常勤講師、立教大学兼任講師などを経て、現職。専門は多文化教育、言語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
相模女子大学教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。大東文化大学非常勤講師、立教大学兼任講師などを経て、現職。専門は多文化教育、言語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
相模女子大学教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。大東文化大学非常勤講師、立教大学兼任講師などを経て、現職。専門は多文化教育、言語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)