「日本語コーパス」プロジェクトに参画し、研究を進めてきた著者が、子どもの「語彙」をデータに基づいて定量的に分析。目に見えにくい国語学力を、あえて目に見える形で解き明かすことに挑戦した意欲作です。２０２０年以降の新しい国語教育を担う教師必読の１冊。

「言葉を教える」とはどういうことなのか？「日本語コーパス」プロジェクトに参画し、研究を進めてきた著者が、テスト、作文等の観点から、子供達の語彙力をデータに基づいて定量的に分析。目に見え難い国語学力を、目に見える形で解き明かすことに挑戦した意欲作！
もくじ情報：第１章　言葉と語彙；第２章　大切な接続表現；第３章　いろいろな形容詞の用法；第４章　国語のテストの成績と語彙；第５章　作文と語彙；第６章　作文テーマを広げる；第７章　科学と言葉の歴史；第８章　古語と色を含む言葉

鈴木　一史(スズキ　カズフミ)
茨城大学教育学部教授。筑波大学大学院教育研究科修了後、東京大学教育学部附属中等教育学校教諭を経て、２０１２年から現職。日本国語教育学会、解釈学会員、教育出版中学校国語教科書編集委員、ＮＨＫ高校講座「現代文」講師。特定領域研究「日本語コーパス」（ＢＣＣＷＪ）（２００６～２０１０年度）プロジェクトに参画（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）