レジリエンスに関心のある研究者、臨床家、教育者、学生など、幅広い読者のための必読書。理論、実践、研究結果の確かなる基礎を提供する。
もくじ情報：第１部　導入と概説（序論；レジリエンスのモデル）；第２部　個人を対象としたレジリエンス研究（コミュニティサンプルにおけるレジリエンス―プロジェクト・コンピテンスの縦断研究；不利益と経済危機を乗り越えるホームレスの子どもたち；集団的トラウマと極度の逆境―戦争、テロ、災害におけるレジリエンス）；第３部　レジリエンスにおける適応システム（ショートリストおよびレジリエンスと関連する保護システム；レジリエンスの神経生物学；家族という文脈におけるレジリエンス；学校という文脈におけるレジリエンス；文化という文脈におけるレジリエンス）；第４部　前進を目指して―実践と将来の研究のために意味を読み解く（実践のためのレジリエンスの枠組み；結論とこれからの研究）

マステン，アン(マステン，アン)
ミネソタ大学理事会メンバー教授。同大学、児童発達研究所のアーヴィング・ハリス記念教授。非営利団体Ｔｈｅ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　Ｃｈｉｌｄ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔの元会長、アメリカ心理学会（ＡＰＡ）のフェローであり元部会長（第７部会：発達心理学）、Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ協会のフェローを歴任。現在、Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ａｃａｄｅｍｉｅｓ研究所の、子ども、若者、家族に関する評議会の委員。人間の発達におけるレジリエンス研究のエキスパートとして国際的な知名度を持つ。学会誌投稿論文数、著作数は１５０を超える。２０１４年には、科学研究と社会に貢献した発達心理学研究の長年の功績に対して、アメリカ心理学会から、ブロンフェンブレンナー賞が贈られた