教科書をカバーするだけでいいの？本に対する、純粋な子どもの反応に耳を傾けよう！国語教育を変える１冊。
もくじ情報：１　読書家に焦点を当てる（問題―読む文化をつくることは難しすぎる；ハック―読書家に焦点を当てる　ほか）；２　読む文化とカリキュラムのつながりをつくる（問題―既存のカリキュラムに一人読みをうまく位置づける；ハック―読む文化とカリキュラムのつながりをつくる　ほか）；３　教室の図書コーナーを充実させる（問題―生徒は本が容易に入手できる環境をもっていない；ハック―教室の図書コーナーを充実させる　ほか）；４　読むコミュニティーを築くために評価する（問題―評価が読む気を失わせてしまう；ハック―読むコミュニティーを築くために評価する　ほか）；５　読むことを学校の中心に据える（問題―読むこととほかのことが関連していない；ハック―読むことを学校の中心に据える　ほか）

ドーソン，ジェラルド(ドーソン，ジェラルド)
アメリカ・ニュージャージー州ハイツタウンの高等学校で国語とジャーナリズムを１０年間教えた後、ＥｄＴｅｃｈ　Ｓｔａｒｔｕｐ　Ｓｈｏｗを主催するなどフリーランスとして教育活動の幅を広げ始めている。学びに革命を起こすテクノロジーの力を信じ、教師向けにオンライン講座を提供するほか、ＹｏｕＴｕｂｅやＴｗｉｔｔｅｒでも積極的に情報配信を行う