子どもの「好き」を見つけ、子ども一人ひとりを大切にする教育を１０の視点で解説。
もくじ情報：１　子どもの「好き」をとことん大切にした学級づくりを始めよう；２　多様な児童の実態に応じた学級のルールをつくろう；３　一人ひとりの学び方と思考力を大切にする授業をつくろう；４　個を大切にする協同学習を取り入れよう；５　気になる行動の理由を見極め、小さな変化につながる見通しを子どもと共に立てよう；６　ソーシャルスキルトレーニングを取り入れよう；７　校庭に子どもの居場所をつくろう；８　教室を開き続けることで多様性を当たり前にしよう；９　図書館を第二の教室にしよう；１０　１人も全員も主人公になる学級通信をつく…（続く）

蔵満　逸司(クラミツ　イツシ)
１９６１年鹿児島県生まれ。国立大学法人琉球大学教職大学院准教授。沖縄大学非常勤講師。算数教科書編集委員。元鹿児島県小学校教諭（２９年勤務）・日本ＬＤ学会会員・特別支援教育士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）