チームとして子どもたちを支援するこれからの教員の在り方は、学び続けて使命感と専門性を高めながら、あらゆる勤労者と同じ労働条件に改革する必要がある。教員の働き方改革を前提に最新の法令で解説し、学び続ける教員像を追究。学生にも教員にも参考になるリアルな教師論！
もくじ情報：教員を学ぶ；教師の歩み；教員の身分；職務上の義務；身分上の義務；不利益処分；教員の任用；研修と人事評価；教員免許状の制度；教員免許更新制；チーム学校の多様な教職員；教員の働き方；教員免許をめぐる教育改革；チーム学校と地域連携；学校教育の法令

高橋　陽一(タカハシ　ヨウイチ)
１９６３年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。武蔵野美術大学造形学部教授。日本教育史（国学・宗教教育）を専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）