もくじ情報：第１章　いじめ予防の基本とポイント；第２章　ネットいじめの予防と介入；第３章　怒りを活かしてコントロールする―怒りを活かすメソッド；第４章　いじめのない学級風土・学校風土をつくる―ポジティブ行動支援の活用；第５章　子どもたちがいじめを予防し、解決できる仕組みづくり―修復的対話に基づく教育実践；第６章　学校管理職によるシステムづくり―リーダーシップ機能を発揮した学校経営の実現；第７章　学校内の専門スタッフと協働したいじめ対策；第８章　保護者へのアプローチ―信頼・協力関係を築く

飯田　順子(イイダ　ジュンコ)
筑波大学人間系心理学域准教授。博士（心理学）。公認心理師、学校心理士スーパーバイザー。専門は学校心理学、スクールカウンセリング