内容紹介：指導計画、導入、発想・構想、評価、材料や用具、ＩＣＴ活用、校内環境等、授業力アップのための必須スキルを６０本収録。指導に困ったときも、ステップアップしたいときも、今欲しい情報がすべて詰まった１冊です！
卒業時の姿を見通した指導計画立案スキル、生徒のデザイン思考を促すスキル、ワークシートや思考ツールを使って発想を促すスキル、試作を通して構想ができるように導くスキル、スムーズな１時間の流れをつくるスキル、など。１３ジャンル６０本のすぐに使える授業技術完録。
もくじ情報：第１章　学びの質は指導スキルで大きく変わる（美術の授業に必要な指導スキルとは；美術科の指導スキルのポイント）；第２章　美術授業の指導スキル６０（指導計画；表現；鑑賞；導入；発想・構想　ほか）

山崎　正明(ヤマザキ　マサアキ)
１９５７年北海道札幌市生まれ。埼玉県与野市の中学校での講師を１年、その後北海道石狩管内の中学校教員として３２年間勤め、２０１４年より北翔大学に勤務。教育文化学部教育学科教授として教員養成に携わる。美術教育については幼児から小学生・中学生・高校生・大学生・市民と幅広く捉え、その年齢だからこその学びを大切に考えている。２歳児から大人までを対象に出前保育や出前授業、各種ワークショップを実践中。中学校教員時代は北海道造形教育連盟、石狩管内教育研究会図工美術部会、美術による学び研究会などで活動するほか、２００４年からＷＥＢサイト「美術と自然と教育と」で発信を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）