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総合的な学習その他
出版社名:小学館
出版年月:2023年4月
ISBN:978-4-09-840225-0
127P 26cm
「生活・総合」の新しい授業づくり 探究的な学びを実現する
田村学/監修 齋藤博伸/監修 日本生活科・総合的学習教育学会第32回全国大会・神奈川大会実行委員会/編著
組合員価格 税込
2,079
円
(通常価格 税込 2,310円)
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内容紹介・もくじなど
内容紹介:「生活・総合」の授業改善のヒントが満載!
社会で求められる「探究」の中心を担う「生活・総合」の新しい授業づくりのポイントを分かりやすく紹介しています。小1から小6まで各学年の実践例を掲載しています。ICTの活用法も分かり、明日からの授業改善のヒントにつながります。単元計画、年間計画表も掲載していますので、生活・総合のプランを立てる際に役立ちます。写真とイラストを多数掲載した、見やすく分かりやすいオールカラー版です。元文部科学省視学官、文部科学省教科調査官の指導を受けた実践で、「探究」をめざした質の高い内容となっています。
もくじ情報:第1章 「生活・総合」の新しい授業づくりのポイント…(
続く
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内容紹介:「生活・総合」の授業改善のヒントが満載!
社会で求められる「探究」の中心を担う「生活・総合」の新しい授業づくりのポイントを分かりやすく紹介しています。小1から小6まで各学年の実践例を掲載しています。ICTの活用法も分かり、明日からの授業改善のヒントにつながります。単元計画、年間計画表も掲載していますので、生活・総合のプランを立てる際に役立ちます。写真とイラストを多数掲載した、見やすく分かりやすいオールカラー版です。元文部科学省視学官、文部科学省教科調査官の指導を受けた実践で、「探究」をめざした質の高い内容となっています。
もくじ情報:第1章 「生活・総合」の新しい授業づくりのポイント(今こそ生活・総合;子供が輝く・学級学年が輝く;輝きを生み出す「探究」の魔法;子供とつくる・子供がつくる;未来を切り拓く力を育成する「10のつながり」);第2章 各学年の実践事例(1年生活科 いきものとなかよし;1年生活科 もうすぐ2年生―成長の喜びを子供が実感できる単元づくり;2年生活科 ピースに終わろう2年生―ピースにすすもう3年生;2年生活科 うごくわたしたちのおもちゃ―学びがつながる単元づくり;3年総合 地域の宝を輝かせよう ほか)
著者プロフィール
田村 学(タムラ マナブ)
國學院大學教授。元文部科学省視学官。1962年、新潟県生まれ。新潟県の小学校教諭、指導主事などを経て、文部科学省調査官(生活科・総合的な学習の時間)を務める。2015年より同省視学官となり、現行学習指導要領の改訂に尽力。告示後の2017年4月より現職
田村 学(タムラ マナブ)
國學院大學教授。元文部科学省視学官。1962年、新潟県生まれ。新潟県の小学校教諭、指導主事などを経て、文部科学省調査官(生活科・総合的な学習の時間)を務める。2015年より同省視学官となり、現行学習指導要領の改訂に尽力。告示後の2017年4月より現職
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もくじ情報:第1章 「生活・総合」の新しい授業づくりのポイント…(続く)
社会で求められる「探究」の中心を担う「生活・総合」の新しい授業づくりのポイントを分かりやすく紹介しています。小1から小6まで各学年の実践例を掲載しています。ICTの活用法も分かり、明日からの授業改善のヒントにつながります。単元計画、年間計画表も掲載していますので、生活・総合のプランを立てる際に役立ちます。写真とイラストを多数掲載した、見やすく分かりやすいオールカラー版です。元文部科学省視学官、文部科学省教科調査官の指導を受けた実践で、「探究」をめざした質の高い内容となっています。
もくじ情報:第1章 「生活・総合」の新しい授業づくりのポイント(今こそ生活・総合;子供が輝く・学級学年が輝く;輝きを生み出す「探究」の魔法;子供とつくる・子供がつくる;未来を切り拓く力を育成する「10のつながり」);第2章 各学年の実践事例(1年生活科 いきものとなかよし;1年生活科 もうすぐ2年生―成長の喜びを子供が実感できる単元づくり;2年生活科 ピースに終わろう2年生―ピースにすすもう3年生;2年生活科 うごくわたしたちのおもちゃ―学びがつながる単元づくり;3年総合 地域の宝を輝かせよう ほか)