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特別支援教育その他
出版社名:金子書房
出版年月:2023年5月
ISBN:978-4-7608-9560-1
103P 21cm
特別支援教育とアクティブ・ラーニング 一人ひとりの違いを活かす通常学級での教え方・学び方/ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ
涌井恵/編著 涌井恵/〔ほか著〕
組合員価格 税込
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(通常価格 税込 1,430円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブ・ラーニング―一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び;第2章 アクティブ・ラーニングの基本知識―協同学習の視点から;第3章 アクティブ・ラーニングによる学級経営―子どもの社会性・仲間関係をはぐくむ;第4章 自己調整学習とアクティブ・ラーニング;第5章 学校全体でアクティブ・ラーニングに取り組むために;第6章 「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は「価値のインストラクション」にある;第7章 実践紹介 多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブ・ラーニングの実際
もくじ情報:第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブ・ラーニング―一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び;第2章 アクティブ・ラーニングの基本知識―協同学習の視点から;第3章 アクティブ・ラーニングによる学級経営―子どもの社会性・仲間関係をはぐくむ;第4章 自己調整学習とアクティブ・ラーニング;第5章 学校全体でアクティブ・ラーニングに取り組むために;第6章 「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は「価値のインストラクション」にある;第7章 実践紹介 多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブ・ラーニングの実際
著者プロフィール
柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士(教育学)。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職
柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士(教育学)。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職
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筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士(教育学)。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職