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出版社名:学術図書出版社
出版年月:2023年6月
ISBN:978-4-7806-1155-7
104P 26cm
My SDGs 危機の時代を生きる「私」の問いを立てる授業
吉川幸/著
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1,188
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(通常価格 税込 1,320円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1課 SDGsの合意に至るまで;第2課 持続可能な開発目標SDGs;第3課 地球市民として生きる;第4課 人類と地球の健康;第5課 社会問題とSDGs;第6課 すべてつながっている;第7課 未来への問い;SDGs 17の目標と169のターゲット(英文・和文)
もくじ情報:第1課 SDGsの合意に至るまで;第2課 持続可能な開発目標SDGs;第3課 地球市民として生きる;第4課 人類と地球の健康;第5課 社会問題とSDGs;第6課 すべてつながっている;第7課 未来への問い;SDGs 17の目標と169のターゲット(英文・和文)
著者プロフィール
吉川 幸(ヨシカワ ミユキ)
岡山大学教育推進機構准教授。京都府出身。同志社大学文学部卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションにて教材編集や新規事業開発等を担当。在職中に日本大学大学院に学び、SDGsにおける教育の役割と生徒の社会参画のあり方について研究。2016年より岡山大学地域総合研究センター実践型教育プランナー、2020年度より現職。2021~22年度は副理事(共創教育・SDGs教育担当)を務める。第26期岡山県産業教育審議会委員、岡山県教育庁夢育アドバイザーの他、高等学校の地域学や探究学習にも多数関わっている。カードゲーム「2050カーボンニュートラル」、「SDGs de地方創生」公認…(
続く
)
吉川 幸(ヨシカワ ミユキ)
岡山大学教育推進機構准教授。京都府出身。同志社大学文学部卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションにて教材編集や新規事業開発等を担当。在職中に日本大学大学院に学び、SDGsにおける教育の役割と生徒の社会参画のあり方について研究。2016年より岡山大学地域総合研究センター実践型教育プランナー、2020年度より現職。2021~22年度は副理事(共創教育・SDGs教育担当)を務める。第26期岡山県産業教育審議会委員、岡山県教育庁夢育アドバイザーの他、高等学校の地域学や探究学習にも多数関わっている。カードゲーム「2050カーボンニュートラル」、「SDGs de地方創生」公認ファシリテーター(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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岡山大学教育推進機構准教授。京都府出身。同志社大学文学部卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションにて教材編集や新規事業開発等を担当。在職中に日本大学大学院に学び、SDGsにおける教育の役割と生徒の社会参画のあり方について研究。2016年より岡山大学地域総合研究センター実践型教育プランナー、2020年度より現職。2021~22年度は副理事(共創教育・SDGs教育担当)を務める。第26期岡山県産業教育審議会委員、岡山県教育庁夢育アドバイザーの他、高等学校の地域学や探究学習にも多数関わっている。カードゲーム「2050カーボンニュートラル」、「SDGs de地方創生」公認…(続く)
岡山大学教育推進機構准教授。京都府出身。同志社大学文学部卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションにて教材編集や新規事業開発等を担当。在職中に日本大学大学院に学び、SDGsにおける教育の役割と生徒の社会参画のあり方について研究。2016年より岡山大学地域総合研究センター実践型教育プランナー、2020年度より現職。2021~22年度は副理事(共創教育・SDGs教育担当)を務める。第26期岡山県産業教育審議会委員、岡山県教育庁夢育アドバイザーの他、高等学校の地域学や探究学習にも多数関わっている。カードゲーム「2050カーボンニュートラル」、「SDGs de地方創生」公認ファシリテーター(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)