レッジョ・エミリアの幼児教育の特徴の一つである「アトリエ活動」について、具体的に解説した初めての書。渋谷区立渋谷保育園での実践を通して、日本の保育現場で実践するためのポイントを紹介。
もくじ情報：第１章　アトリエがはじまる：光の探究（アトリエがはじまる；光の探究）；第２章　アトリエをするために（問いが生まれる；環境をデザインする；記録し省察する；学びを共有する；先生たちの探究）；第３章　アトリエが広がる（アトリエを継続し発展させる；０歳児から５歳児の探究）；第４章　アトリエを考える（アトリエの考察；家庭との関係の構築：マリーナ・カスタネッティとの対話；ともに；学び、ともに生きるための想像力と創造性を豊かに支え育む実践に向けて）

浅井　幸子(アサイ　サチコ)
東京大学大学院教育学研究科教授