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総合的な学習その他
出版社名:玉川大学出版部
出版年月:2024年2月
ISBN:978-4-472-40628-7
386P 26cm
教師のためのSDGsアクティビティー・ハンドブック
香川文代/著 デイヴィット・セルビー/著
組合員価格 税込
4,455
円
(通常価格 税込 4,950円)
割引率 10%
在庫あり
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※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
内容紹介:SDGsに関するさまざまな社会的課題について考えることができる95のアクティビティを紹介したハンドブック。持続可能な世界をめざすためのカリキュラム開発や教育制度改革に取り組む国際NGOの創設者と職員が実際に行った授業をアクティビティ集としてまとめている。SDGsについての授業を考えている教師必読の一冊。
もくじ情報:第1部 インターアクティブで参加型の学び;第2部 SDGsアクティビティー(環境;貧困・不平等;人権;外交・リーダーシップ;国際協力);第3部 「失われた鍵を求めて―公平でより寛大な世界を実現するために不可欠な学び」(デイヴィット・セルビー)
内容紹介:SDGsに関するさまざまな社会的課題について考えることができる95のアクティビティを紹介したハンドブック。持続可能な世界をめざすためのカリキュラム開発や教育制度改革に取り組む国際NGOの創設者と職員が実際に行った授業をアクティビティ集としてまとめている。SDGsについての授業を考えている教師必読の一冊。
もくじ情報:第1部 インターアクティブで参加型の学び;第2部 SDGsアクティビティー(環境;貧困・不平等;人権;外交・リーダーシップ;国際協力);第3部 「失われた鍵を求めて―公平でより寛大な世界を実現するために不可欠な学び」(デイヴィット・セルビー)
著者プロフィール
香川 文代(カガワ フミヨ)
サステイナビリティー・フロンティアーズのリサーチディレクター。日本の高校教諭を経て、カナダのトロント大学オンタリオ教育研究所にて修士、英国プリマス大学にてPhDを取得。プリマス大学持続可能な未来のセンターで研究コーディネーターを務めた。国連機関(ユニセフ、ユネスコ)や様々な国際機関、団体などのコンサルタントとして持続発展教育、減災教育、気候変動教育、緊急時の教育などに関する研究、カリキュラムや教授法の開発、政策提言のプロジェクトに数多く関わる。近年では特に気候変動と教育システムにおける国際的な教育政策の枠組み作りに大きく貢献。著書はデイヴィット・セルビー博士との共…(
続く
)
香川 文代(カガワ フミヨ)
サステイナビリティー・フロンティアーズのリサーチディレクター。日本の高校教諭を経て、カナダのトロント大学オンタリオ教育研究所にて修士、英国プリマス大学にてPhDを取得。プリマス大学持続可能な未来のセンターで研究コーディネーターを務めた。国連機関(ユニセフ、ユネスコ)や様々な国際機関、団体などのコンサルタントとして持続発展教育、減災教育、気候変動教育、緊急時の教育などに関する研究、カリキュラムや教授法の開発、政策提言のプロジェクトに数多く関わる。近年では特に気候変動と教育システムにおける国際的な教育政策の枠組み作りに大きく貢献。著書はデイヴィット・セルビー博士との共著も含め60本以上。2014年から5年間玉川学園SGH運営指導員を務めた
もくじ情報:第1部 インターアクティブで参加型の学び;第2部 SDGsアクティビティー(環境;貧困・不平等;人権;外交・リーダーシップ;国際協力);第3部 「失われた鍵を求めて―公平でより寛大な世界を実現するために不可欠な学び」(デイヴィット・セルビー)
もくじ情報:第1部 インターアクティブで参加型の学び;第2部 SDGsアクティビティー(環境;貧困・不平等;人権;外交・リーダーシップ;国際協力);第3部 「失われた鍵を求めて―公平でより寛大な世界を実現するために不可欠な学び」(デイヴィット・セルビー)