内容紹介：貧困、ネグレクトなど子ども期の逆境体験は、後の人生に大きく影響する。その実態とレジリエンスを育み困難を乗り越えるケアを探る。
虐待、ネグレクト、貧困、いじめ、差別、災害…子ども期の逆境体験（ＡＣＥ）は、後の人生に大きな負の影響を与える。一方で、質の高い幼児教育やレジリエンスを育む環境は、保護要因として、ＡＣＥの悪影響を緩和する。本書では、ＡＣＥの実態やメカニズムに加え、困難を乗り越えるために私たちにできることを、事例とともに紹介する。
もくじ情報：第１章　ＡＣＥと小児期のトラウマ（逆境体験とＡＣＥ研究；児童虐待とネグレクト　ほか）；第２章　ＡＣＥはいかに人生に影響するか―そのメカニズムと保護要因（脳科学（Ｎ　ｆｏｒ　Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ）；エピジェネティクス（Ｅ　ｆｏｒ　Ｅｐｉｇｅｎｅｔｉｃｓ）　ほか）；第３章　レジリエンスを育む―質の高い幼児教育とは（ポンティアックの子どもの環境；「質の高い幼児教育」の定義　ほか）；第４章　ペリー就学前プロジェクトとハイスコープ・カリキュラム（先行研究からみえる「教育の質」の要素；ペリー就学前プロジェクトでわかったこと　ほか）；第５章　ＡＣＥを超えて―思春期・青年期にできること（知ることが予防や治療につながる；ポンティアック・レジリエンス計画　ほか）；付録

若林　巴子(ワカバヤシ　トモコ)
ミシガン州立オークランド大学人間発達・幼児教育学部准教授、幼児教育博士課程プログラム・コーディネーター（Ｐｈ．Ｄ．　ｉｎ　Ｅａｒｌｙ　Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ　Ｐｒｏｇｒａｍ　Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｏｒ）。上智大学外国語学部卒業後、米タフツ大学で児童学（Ｃｈｉｌｄ　Ｓｔｕｄｙ）修士号、ハーバード大学教育大学院で人間発達と心理学（Ｈｕｍａｎ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ）博士号取得。スタンフォード大学乳幼児研究センターコーディネイター、ＮＰＯ法人Ｐａｒｅｎｔｓ　ａｓ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ研究次長、ペリー就学前プロジェクトで知られるハイスコープ教育研究財団研究所長などを経て現職。最貧困地域に住む家族や子どもたちに質の高い幼児教育を取り入れることを目的とした数々のプロジェクトに参画している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）