現役！小学校教師の「考えるチカラ」を育む課外授業。「ネット世界」の便利さとこわさって？よりよく使えるよう考えてみよう！
もくじ情報：第１章　オンラインコミュニケーション（オンライン授業スタート！；インターネットはどうやってつながっているの？　ほか）；第２章　ネットの情報（社会科のレポート、何で調べる？；調べるときの注意点って？　ほか）；第３章　デジタルの写真・動画（友だちの写真をアップしてもいい？；しょう像権ってなに？　ほか）；第４章　ネットショッピング（ネットショッピングでちがうものが届いた？；ネットショッピングの注意点は？　ほか）；第５章　情報発信のマナー（この情報はだれから？；フェイクニュースってなに？　ほか）

木村　翔太(キムラ　ショウタ)
東京学芸大学附属世田谷小学校教諭。東京学芸大学大学院教育学研究科修了。体育、英語を中心に全教科の授業を行いながら、「当たり前を問う面白さ」を学ぶ「てつがくラボ」の選択授業を担当。「正しさより面白さ」を教育の現場で実践する。東京学芸大こども未来研究所学術フェローを兼務。自治体主催の子育て講座などの講師も務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）