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高等教育・大学論
出版社名:東信堂
出版年月:2024年3月
ISBN:978-4-7989-1866-2
488P 21cm
ミネルバ大学の設計書
スティーヴン・M.コスリン/編 ベン・ネルソン/編 松下佳代/監訳
組合員価格 税込
5,148
円
(通常価格 税込 5,720円)
割引率 10%
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内容紹介・もくじなど
新たな教育モデルを創り上げたミネルバ大学の全貌!シリコンバレーの実業家らによって創られ、特定のキャンパスを持たず世界7都市を回り、授業はすべてオンライン―様々な独自性を有するミネルバ大学は、間違いなく世界の高等教育界に新たな風を吹き込んでいる。ミネルバ大学は、新規性や入学難易度の高さから注目されるようになった一方、その内実の多くはあまり知られていない。どのような教育哲学で、どのようなカリキュラムが組まれ、どのような教育実践が行われているのか?ミネルバの創設、運営、教育に携わってきた人々によって編まれたミネルバの「設計図」ともいうべき大著、待望の邦訳!
もくじ情報:第1部 私たちは何を教え、また…(
続く
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新たな教育モデルを創り上げたミネルバ大学の全貌!シリコンバレーの実業家らによって創られ、特定のキャンパスを持たず世界7都市を回り、授業はすべてオンライン―様々な独自性を有するミネルバ大学は、間違いなく世界の高等教育界に新たな風を吹き込んでいる。ミネルバ大学は、新規性や入学難易度の高さから注目されるようになった一方、その内実の多くはあまり知られていない。どのような教育哲学で、どのようなカリキュラムが組まれ、どのような教育実践が行われているのか?ミネルバの創設、運営、教育に携わってきた人々によって編まれたミネルバの「設計図」ともいうべき大著、待望の邦訳!
もくじ情報:第1部 私たちは何を教え、また、なぜそれを教えるのか(なぜ、新しい高等教育が必要なのか;実践知;カリキュラムの根幹 ほか);第2部 私たちはどのように教えるか(学習に向けてアンラーンすること;学習の科学―その仕組みと原則;フル・アクティブラーニング ほか);第3部 新しい教育機関を創り出す(新しいブランドを構築する;グローバル・アウトリーチ―新しいビジョンを伝える;21世紀の入学者選抜プロセス ほか);付録
著者プロフィール
コスリン,スティーヴン・M.(コスリン,スティーヴンM.)
ミネルバ大学の創設学部長兼最高学務責任者(当時)。スタンフォード大学行動科学高等研究センター所長、ハーバード大学心理学科長、社会科学部長等を歴任。視覚認知と学習の科学に関する研究で知られる、アメリカを代表する心理学者の一人
コスリン,スティーヴン・M.(コスリン,スティーヴンM.)
ミネルバ大学の創設学部長兼最高学務責任者(当時)。スタンフォード大学行動科学高等研究センター所長、ハーバード大学心理学科長、社会科学部長等を歴任。視覚認知と学習の科学に関する研究で知られる、アメリカを代表する心理学者の一人
もくじ情報:第1部 私たちは何を教え、また…(続く)
もくじ情報:第1部 私たちは何を教え、また、なぜそれを教えるのか(なぜ、新しい高等教育が必要なのか;実践知;カリキュラムの根幹 ほか);第2部 私たちはどのように教えるか(学習に向けてアンラーンすること;学習の科学―その仕組みと原則;フル・アクティブラーニング ほか);第3部 新しい教育機関を創り出す(新しいブランドを構築する;グローバル・アウトリーチ―新しいビジョンを伝える;21世紀の入学者選抜プロセス ほか);付録