内容紹介：「概念」を活用して「深い学び」を促し自ら汎用性のある理解を創り出すことを目指す国際バカロレア（ＩＢ）教育。その初等教育プログラム（ＰＹＰ）について、エージェンシー、探究のプログラム、概念、学び方のスキルなどのキーワードとともに理論と実践を詳しく解説。
ＰＹＰ（Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｙｅａｒｓ　Ｐｒｏｇｒａｍｍｅ）「探究の単元づくり」を徹底解説！深い学び、探究の単元、概念的理解、評価、学び方を学ぶスキル、すべてが分かる！
もくじ情報：第１章　深い学びを実現する授業のつくり方；第２章　ＰＹＰとは；第３章　探究の単元（ＵＯＩ）；第４章　探究学習とは；第５章　概念に基づく学習；第６章　ＡＴＬスキル；第７章　評価；第８章　学習コミュニティー；第９章　探究の単元（ＵＯＩ）の授業

中村　純子(ナカムラ　スミコ)
東京学芸大学大学院国語教育サブプログラム准教授。博士（教育学）。全国大学国語教育学会、日本国際バカロレア学会、所属