人との関わり、すなわち人間関係をどのように形作るかは、多くの人にとって身近で重要ですが、一人で学びを深めていくのは容易ではありません。本書は、関わりの体験をもとに、その過程をともにふりかえりながら、人間関係を学んでいく「ラボラトリー方式の体験学習」の理論と実践について書かれています。この学び方には、人と人とが互いを理解し、高め合うための実践の智が凝縮されています。本書に触れることで、ご自身や周りの人々の今を見つめなおし、人間性豊かな関係と社会が育まれていく一助となることを願っています。
もくじ情報：第１部　ラボラトリー方式の体験学習のキーコンセプト；第２部　プロセスをとらえるための多様なレンズ；第３部　ラボラトリー方式の体験学習に活かすカウンセリングの観点―人間性心理学的アプローチから；第４部　ラボラトリー方式の体験学習に活かすカウンセリングの観点―心理臨床の知見から；第５部　グループプロセスに働きかけるファシリテーション；第６部　ラボラトリー方式の体験学習の設計と実践

土屋　耕治(ツチヤ　コウジ)
南山大学人文学部心理人間学科准教授。修士（心理学）。専攻分野は、社会心理学、組織開発、体験学習