もくじ情報：インクルーシブ教育の現状と課題―インクルーシブ教育実践校を訪問して―；つながりや関わりの中で生きるホリスティックな保育―共生社会の実現に向けて―；医療的ケア児との共生について考える―保育所での実践を通して―；インクルーシブな教育実践のための子ども理解―津守真の思想に着目して―；共生社会を担う社会教育活動の役割と課題―成人期の学習活動の事例から―；インクルーシブ・カレッジの実現に向けて―自然を通したプログラムの可能性―；震災後の福島で考えた共生；袖振り合うも多生の縁―東日本大震災後の福島県いわき市から考える―；犯罪を犯した人との「共生」は可能なのか；共生社会とソーシャルワーク―共生社会を地域で創るコミュニティソーシャルワークの展開―；民生委員のエスノグラフィ―地域で共に生きる―；共生社会の光と影

小山　望(オヤマ　ノゾミ)
田園調布学園大学人間福祉学部共生社会学科　教授