内容紹介：「発達障害」という障害名はすっかり浸透し、理解も進んでいます。しかし相変わらず「愛着の形成ができていないことが原因」「親の接し方が悪いから」「食べ物や運動で治る」など根拠のない風説が独り歩きしているようです。どんな支援があるか・受けられるか、何が本当に「やったほうがいいこと」「やらなくていいこと」なのかを、親はもちろん周囲の支援者もわかっていないことがあり、それが親子をさらに苦しめているケースも。本書ではこども本人・親（保護者）・学校・地域社会というそれぞれの視点から、発達障害の子が幸せに育っていくために「本当にやったほうがいいこと」と「やってはいけないこと」「うまく頼る方法」など、しあわせに生ききるための方法を各スペシャリストが詳しく語ります！
発達障害の子が幸せに生きていくにはどうしたらいいでしょうか？難しい問題のように思えますが、この本では、子ども本人・親（保護者）・学校・地域社会というそれぞれの視点を提示。発達障害の子が育っていくために知っておいてほしいことを、各分野のスペシャリストがご紹介します！
もくじ情報：序章　発達障害って、いったいどんなもの？；第１章　子どものことをもっと理解するには；第２章　家庭ではぐくむ子ども；第３章　学校で大きく育つ子どもたち；第４章　社会・地域との関わりを大事に；終章　発達障害を持つ子と保護者のために

川〓　聡大(カワサキ　アキヒロ)
立命館大学産業社会学部（人間福祉専攻）教授。岡山大学大学院医歯学総合研究科博士課程修了。博士（医学）、公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー。発達障害や知的障害、言語障害に関する研究と実践に従事。特にディスレクシア（発達性読み書き障害）の背景機序や支援法とその効果に関して脳科学を含めた多角的な検証を行っている