「地域の担い手」を育てる。５０年後、このまちの元気を誰が担うのか。学校教育とまちづくりは、担い手を育むという新しい使命でつながり始めます。コミュニティ・スクールがおりなす奇跡の数々をあなたへ。
もくじ情報：第一章　続　奇跡の学校（地域愛；関わりしろ　ほか）；第二章　コミュニティ・スクール経営において、大切にしたいこと～山口大学としてのお手伝い（コミュニティ・スクールであることの共有、確認、そして協働；プラスの創出が見られる学校の戦略　ほか）；第三章　各学校の事例　実践（地域の大人とともに、地域と一体となって地域課題に挑む学校“下関市立文洋中学校”；日本一しあわせな学校をつくろう！～一〇年後二〇年後に大輪の花を咲かせるための今“長野県上田市立北小学校”　ほか）；第四章　続　奇跡の学校　座談会；第五章　コミュニティ・スクールの成果と今後の展望（コミスクで育ったＫさん；地域が求める「まちづくり」　ほか）

小西　哲也(コニシ　テツヤ)
下関市立大学教授、ＣＳマイスター。山口県教育庁教育次長、兵庫教育大学教職大学院教授等を経て、現職