もくじ情報：第１章　子どものモノの理解とその発達（物体認識とその行為に関わる脳領域；物体認識とその行為に関わる発達メカニズム；物体認識とその行為の統合を解明するための現象：スケールエラーとは？　ほか）；第２章　子どもの概念とプランニングの発達（研究１　スケールエラーと概念、プランニング及び抑制能力の関係；方法；結果　ほか）；第３章　子どもがモノに関わるときの脳の発達（研究２　スケールエラーと前頭葉の活動との関係；方法；結果　ほか）；第４章　子どもがモノを知覚するときの発達（研究３　スケールエラーと物体サイズを検知する能力との関係；方法；結果　ほか）；第５章　子どもの遊びの発達（研究４　スケールエラーとふりに関わる能力との関係；方法；結果　ほか）；第６章　子どもが遊びに至るまで（本研究のまとめ；本研究で得られた結果についての考察；物体認識とその行為の統合、柔軟な関わりに至るまでの達過程についての考察：言語発達との関連　ほか）