「ネットの悪影響から子どもを守る」「情報のウソとホントを見抜く」…その考え方でよいのか！？情報を批判的に読み解き発信する力をいかにして獲得させるか、教育現場での実践とともに探る。
もくじ情報：第１部　現代の教育とメディア・リテラシー（メディア・リテラシーとは；現代における多様なリテラシー；メディア・リテラシー教育とは；子どもの発達と情報教育；メディア・リテラシー教育としての制作活動の意義）；第２部　日本の学校教育とメディア・リテラシー（学習指導要領とメディア・リテラシー；各教科等とメディア・リテラシー―メディア・リテラシーの視点から教科書を考える；教育課程とメディア・リテラシー；学習評価とメディア・リテラシー；大人もメディア・リテラシーを学ぶ）；第３部　世界の学校教育とメディア・リテラシー（メディア・リテラシーを取り巻く世界の状況；メディア・リテラシーと世界の教員養成；カナダ・オンタリオ州のメディア・リテラシー教育の事例）

森本　洋介(モリモト　ヨウスケ)
弘前大学教育学部准教授。京都大学大学院教育学研究科博士課程研究指導認定退学。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）