本書では、中国地方重点大学の学部、独立学院および継続教育学院の教育サービスと学生の属性・進学動機・教育の質への評価等の視点から、大学の機能と教育機会・質の確保の実態について実証的に考察した。
もくじ情報：序章；第１部　重点大学内部システムの生成・発展の背景・状況と教育的機能の多様化（中国高等教育システムにおける重点大学の生成・発展の背景と状況；重点大学における独立学院の生成・発展の背景と状況；重点大学における継続教育学院の生成・発展の背景と状況；教育機関別の発展経緯と関連政策からみた重点大学内部システムの教育的機能の多様化）；第２部　地方重点大学の機能多様化と教育機会・質の確保の実態（教育機関別の教育サービスの特性からみた中国地方重点大学３機関の機能；学生の属性からみた地方重点大学３機関の機能と教育機会の階層間分布；学生の進学動機とそれへの階層的影響要因からみた地方重点大学３機関の機能分化と教育機会選択の階層間の格差；各教育機関に対する学生の主観的評価からみた中国地方重点大学３機関の教育の質の確保と教育機能）；終章　結論・今後の課題

田　稼之(デン　カシ)
西安外事学院（中国）七方教育研究院講師、研究員。博士（文学）。１９８８（昭和６３）年生まれ。２０１２（平成２４）年国費留学生として来日。２０１７（平成２９）年、２０２３（令和５）年早稲田大学大学院文学研究科教育学コース修士課程、博士後期課程修了。２０２３（令和５）年５月より西安外事学院（中国）講師、研究員。専門：高等教育、民営教育、継続教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）