組織風土や人的資源の「あるべき論」は幻想にすぎない。それでも、集団に希望を見いだせるのか？個人と集団の特性に合わせて、創造性を導く最適な方策を提案。理想のチームでなくとも一人一人が実践可能な、実証研究に基づく処方箋！
もくじ情報：集団創造性の基礎理論；第１部　集団：創造性を導くチーム学習（創造的チーム学習の基本モデル（研究１）；集団特性に応じた創造的チーム学習の有効性（研究２）；実務家に向けたエッセンス：創造性を導く集団特性とチーム学習のマネジメント）；第２部　個人：創造的思考態度の形成（創造的思考態度に対する個人特性とチーム学習の交互作用（研究３）；実務家に向けたエッセンス：個人の創造的思考を促すアプローチ）；第３部　組織：創造的変動と革新性の広がり（集団変動と組織革新のシミュレーション（研究４）；集団内の相互作用プロセスと態度変容（研究５）；実務家に向けたエッセンス：組織・集団の変革に向けて）；個人と集団のインタラクション：集団創造性のダイナミクス

木村　裕斗(キムラ　ユウト)
東洋大学経営学部准教授、博士（経営学）。２００７年早稲田大学人間科学部卒業。２０１４年筑波大学大学院ビジネス科学研究科博士前期課程修了、２０１６年同博士後期課程修了。２０１７年から新潟大学准教授を経て、２０２２年より現職。専門は組織行動、組織心理学。主要業績：Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　ｔｒａｉｔｓ　ａｎｄ　ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ　ｔｅａｍ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ　ｉｎ　ｃｒｅａｔｉｖｅ　ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ａｔｔｉｔｕｄｅｓ：　Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｒｅａｔｉｖｅ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓ　ｉｎ　ｓｍａｌｌ　ｇｒｏｕｐｓ．Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｔｒａｔｅｇｉｃ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｓｔｕｄｉｅｓ，１２（２），２０２０．（２０２１年度国際戦略経営研究学会賞（論文部門）受賞）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）