小学校・中学校・高校・特別支援学校、先進実践９事例掲載。すぐに使えるワークシート、ＡＩの理解度が簡単に測れる尺度付き。
もくじ情報：第１章　はじめてのＡＩ倫理の授業（ＡＩ倫理について学ぶこと；ＡＩ倫理の扉をひらこう～デジタル・シティズンシップがひらく善き市民の未来～；ＡＩ倫理尺度の使い方～理解を多角的に測定する～）；第２章　小学校・中学校・高校・特別支援学校　実践９事例（ＡＩはわたしたちに影響をあたえるの？；ＡＩとともに創る誰もが生きやすい未来；デジタルにカギをかける；ＡＩが創る世界と私たちの責任；ＡＩは公平か・見えないバイアスが誰かの人権を奪うかも；ＡＩ予測からプライバシーを守ろう；ＡＩが私たちの学習や創造に与える影響とは；ＡＩに採点される未来と私たちにできること；ＡＩは友だち？それとも道具？）

今度　珠美(イマド　タマミ)
一般社団法人メディア教育研究室代表理事。鳥取大学大学院地域教育専攻修了。関西大学大学院総合情報学専攻（後期博士課程）在籍。専門はデジタル・シティズンシップ教育、メディア教育、人権教育。国際大学グローバル・コミュニケーションセンター客員研究員。第１３期中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会情報・技術ワーキンググループ委員