著者の２５年におよぶ「討論の授業」の集大成。代表的な教材を完全網羅。憧れの授業を、あなたの教室で。むずかしさの先に、子どもの「本気」がある。たくさん話す。たくさん聞く。しっかり読む。たくさん書く。しっかり考える。国語の授業はもっともっと楽しくなる。
もくじ情報：１　令和型討論の授業の提案（討論の授業とは何か；令和型討論の授業の基本モデル）；２　令和型討論の授業のつくり方（討論の授業を核にした単元づくり；討論の授業を成功に導く　７つの指導場面）；３　令和型討論ができる学級をつくる　４月の指導（授業開き　教科書扉の詩で指導すること；最初の物語教材で、討論の基礎を習得する（教材「白いぼうし」））；４　学年別　有名教材　令和型討論の実践例（１年生　大きなかぶ；１年生　たぬきの糸車；２年生　スイミー；２年生　お手紙；３年生　モチモチの木；４年生　ごんぎつね；５年生　大造じいさんとガン；６年生　やまなし；６年生　海の命）；５　令和型討論ができる　学年別発問集（１年生　はなのみち／おむすびころりんんやくそく／くじらぐも／おかゆのおなべ／ずうっと、ずっと、大すきだよ；２年生　ふきのとう／お手紙／スーホの白い馬；３年生　春風をたどって／まいごのかぎ／ちいちやんのかげおくり／三年とうげ；４年生　一つの花／友情のかべ新聞／スワンレイクのほとりで；５年生　銀色の裏地／たずねびと／やなせたかし―アンパンマンの勇気／たずねびと；６年生　帰り道／ぼくのブックウーマン）

武田　晃治(タケダ　コウジ)
神奈川県公立学校教諭。横浜国立大学教育学部卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）