保育の場から始まる生涯発達。子どもが初めて家庭以外で多くの時間を過ごす保育所や幼稚園。「保育の質」向上は、人生のスタートを切った子どもを支える喫緊の課題である。国内外の研究の歴史、多様な実証研究の最新の知見までを整理し、保育実践と保育政策への重要な示唆となる一冊。
もくじ情報：序章　子どもの発達的文脈としての保育（藤澤啓子）；第１部　保育の質と子どもの発達（子どもの発達を支える環境：家庭と保育に関する概観（篠原郁子）；保育と子どもの発達に関する縦断研究の動向（荒牧美佐子）　ほか）；第２部　さまざまな領域の発達と保育（身体・運動発達と保育（水落洋志）；社会情動的発達と保育（中道圭人）　ほか）；第３部　特別な支援を要する子どもの発達と保育（障害をもつ子どもの発達と保育の中での支援（別府哲）；「子どもの貧困」と保育（川田学）　ほか）；第４部　保育の発達科学の今後（保育と子どもの発達に関する学際的研究の可能性（佐治量哉・深井太洋・加藤承彦・古賀松香）；保育の発達科学の展望（野澤祥子））

野澤　祥子(ノザワ　サチコ)
東京大学大学院博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。現在、東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター特任教授