本書の「ズボラ」とは、決して手を抜くことではありません。大切なところを押さえて、頑張りすぎない。抱え込みすぎない。「こうしなきゃ」を手放すことで、子どもたちの力が育つ余白をつくる。それが、「戦略的ズボラ学級経営」です。
もくじ情報：１　ズボラ先生で一年を始めよう　頑張りすぎない。完璧じゃなくていい。続けられることが一番でしょ？；２　ズボラに築く子どもとの関係づくり　信頼って、急いでつくるものじゃないでしょ？；３　ズボラなのに育つルールとクラスの土台　全部決めておかなくても、うまくいくことってあるでしょ？；４　ズボラに整える授業と学びのスタイル　全部教え込もうとしなくてもいいでしょ？；５　ズボラに支える子どもの行動と向き合い方　すぐ止めずに見守る時間って大事でしょ？；６　ズボラに深める子ども同士の関係性　先生がまとめようとしなくても、つながっていくでしょ？

こう(コウ)
５時に起きて５時に帰る小学校教師。定時で帰る働き方を発信するブログ「もう５時っすよ。」を運営（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）