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知的障害・発達障害等
出版社名:クリエイツかもがわ
出版年月:2026年3月
ISBN:978-4-86342-412-8
146P 26cm
キャリア発達を支える!知的障害・発達障害のある子どもたちへの包括的性教育
京都教育大学教育創生リジョーナルセンター機構総合教育臨床センター・学びサポート室/監修 門下祐子/編著 相澤雅文/編著
組合員価格 税込
1,782
円
(通常価格 税込 1,980円)
割引率 10%
在庫あり
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内容紹介・もくじなど
ライフキャリアの発達とは何か、本人が望む“自分らしい生き方”を支える性教育とは?8つのキーコンセプトにもとづく理念と豊富な実践!実生活や教育・支援に活かせるQ&Aやコラムを掲載!
もくじ情報:第1章 ライフキャリアの発達と性教育(ライフキャリアの発達とは―「自分らしく生きる」;幼児期・学童期における性教育の課題;思春期・青年期における性教育の課題);第2章 包括的性教育について知る(性教育から包括的性教育へ;「性」を学ぶ権利はみんなにある;国際セクシュアリティ教育ガイダンスにおける8つのキーコンセプト);第3章 「自分らしく生きる」を支える学校・地域での包括的性教育の実践から学ぶ(特別支援学校…(
続く
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ライフキャリアの発達とは何か、本人が望む“自分らしい生き方”を支える性教育とは?8つのキーコンセプトにもとづく理念と豊富な実践!実生活や教育・支援に活かせるQ&Aやコラムを掲載!
もくじ情報:第1章 ライフキャリアの発達と性教育(ライフキャリアの発達とは―「自分らしく生きる」;幼児期・学童期における性教育の課題;思春期・青年期における性教育の課題);第2章 包括的性教育について知る(性教育から包括的性教育へ;「性」を学ぶ権利はみんなにある;国際セクシュアリティ教育ガイダンスにおける8つのキーコンセプト);第3章 「自分らしく生きる」を支える学校・地域での包括的性教育の実践から学ぶ(特別支援学校小学部「きもちよいをえらぼう」の授業―「快」を性教育の土台に;性の多様性の視点からはじめる学校教育―特別支援学校の子どもたち ほか);第4章 こんな時、何をどう伝える?―事例から考える(Q&A)(「うちの子に性教育は必要ないです」という保護者のケース;交際中のカップルのケース「もしかして妊娠?」 ほか)
もくじ情報:第1章 ライフキャリアの発達と性教育(ライフキャリアの発達とは―「自分らしく生きる」;幼児期・学童期における性教育の課題;思春期・青年期における性教育の課題);第2章 包括的性教育について知る(性教育から包括的性教育へ;「性」を学ぶ権利はみんなにある;国際セクシュアリティ教育ガイダンスにおける8つのキーコンセプト);第3章 「自分らしく生きる」を支える学校・地域での包括的性教育の実践から学ぶ(特別支援学校…(続く)
もくじ情報:第1章 ライフキャリアの発達と性教育(ライフキャリアの発達とは―「自分らしく生きる」;幼児期・学童期における性教育の課題;思春期・青年期における性教育の課題);第2章 包括的性教育について知る(性教育から包括的性教育へ;「性」を学ぶ権利はみんなにある;国際セクシュアリティ教育ガイダンスにおける8つのキーコンセプト);第3章 「自分らしく生きる」を支える学校・地域での包括的性教育の実践から学ぶ(特別支援学校小学部「きもちよいをえらぼう」の授業―「快」を性教育の土台に;性の多様性の視点からはじめる学校教育―特別支援学校の子どもたち ほか);第4章 こんな時、何をどう伝える?―事例から考える(Q&A)(「うちの子に性教育は必要ないです」という保護者のケース;交際中のカップルのケース「もしかして妊娠?」 ほか)