技術マニュアルとチェックリストで自然に身につく“評価から支援までの流れ”。
もくじ情報：第１章　子どもと関わるためのいとぐち（小児リハビリテーション実践自立への４ステップとターニングポイント；子どもと向き合うためのリハビリテーションの考え方と学び方）；第２章　子どもの理解と支援の基礎知識（子どもとリハビリテーション；子どものみかた（アセスメント）；子どもとの関わり方；家族との関わり方；子どもと家族を支える社会資源）；第３章　子どもを支えるための実践技術（子どもへの触れ方；姿勢と動作の促し方；呼吸リハビリテーション；手の使い方；遊び；コミュニケーション；食事の支援）；第４章　医療的ケアのある子どもを安全に支援する知識と技術（医療的ケアとリハビリテーション；全身状態の把握とリスクマネジメント）

長島　史明(ナガシマ　フミアキ)
医療法人財団はるたか会　訪問看護ステーションそら　主任（理学療法士）