内容紹介：生徒の授業参加は自由で、教員は指導をせず生徒の自律を促す…「理想の学校」はマスコミ礼賛の裏で崩壊していた！無秩序な学校を「整える」ため、一つ一つの課題に向き合う校長。批判や誹謗中傷を受けつつも、多くの支持者に支えられて、失った「当たり前」を取り戻してきたドキュメンタリー。公立学校のあるべき姿とは？【本書の推薦者】喜名朝博先生（国士舘大学客員教授／全国連合小学校長会元会長）岩瀬正司先生（全日本中学校長会元会長）中村一哉先生（実践女子大学元特任教授／東京都中学校長会元会長）樋口郁代先生（明星大学元客員教授／東京都中学校長会元会長）小林福太郎先生（東京女子体育大学評議員・元教授）◎失った当り前を立て直す◎学習環境を立て直す◎学力を立て直す◎授業研究を立て直す◎テストを立て直す◎担任制度を立て直す◎自治活動を立て直す◎避難訓練を立て直す◎修学旅行を立て直す◎制服問題を立て直す◎文化祭を立て直す◎学校の立て直しを阻むもの
無秩序な学校を「整える」ため一つ一つの課題に向き合う校長。批判や誹謗中傷を受けつつも多くの支持者に支えられて失った「当たり前」を取り戻していく。公立学校のあるべき姿とは？
もくじ情報：失った当たり前を立て直す；学習環境を立て直す；学力を立て直す；授業研究を立て直す；テストを立て直す；担任制度を立て直す；自治活動を立て直す；避難訓練を立て直す；修学旅行を立て直す；制服問題を立て直す；文化祭を立て直す；学校の立て直しを阻むもの

堀越　勉(ホリコシ　ツトム)
東京都出身。千葉大学教育学部卒業。東京都公立中学校・高等学校の教員として１９年間教壇に立つ。東京都公立小学校・中学校の管理職として８年間勤務。江東区教育委員会教育支援課長・教育センター所長、江東区教育委員会統括指導主事、荒川区教育委員会指導主事として、教育行政に１２年間携わる。前千代田区立麹町中学校校長。令和６年度東京都中学校長会会長。令和６年度全日本中学校長会理事。令和５年度・６年度関東甲信越地区中学校長会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）