探究学習に関わる先生、管理職、企業・団体にも役立つ一冊。必要なところから読める実践ガイド。気になる章から読み、まずは１つ、試してみてください。そこから、探究は少しずつ回りはじめます。探究授業の事例と実践ハウツーですぐに活用できる。
もくじ情報：やらなきゃ探究のリアル；やってみたい探究に変える最初の一手；光が見えはじめたとき；目的から逆算して探究を設計する；節目を学びの機会に変える授業運営；チームを動かす先生の探究；管理職の環境づくり；なぜ今、探究なのか；地域や企業と連携する意義の出し方；ルーブリックのつくり方；現場のチャレンジ事例（小学校中学年編、小学校高学年編、中学校編、高等学校編）；元校長が国内外の現場で学んだ「探究」の本質；本書のまとめ

醍醐　身奈(ダイゴ　ミナ)
横浜商科大学教授。横浜商科大学総合教養センター教授、教職センター長。慶應義塾大学ＳＦＣ研究所　上席所員。博士（学術）。専門は、教育社会学、探究学習、産学官連携教育。小中高生から大学生を対象に、探究指導の研究および教材開発に幅広く取り組んでおり、教員研修や出前授業なども積極的に行っている