もくじ情報：文章理解：結束性と意味の創造；第１部　文章理解の認知過程（単語の読みと心的辞書；語の意味と概念；文理解の過程；文章理解における方略とメタ認知；読解過程における情動と動機；文章理解のコンピュータ・シュミレーション；文章理解を支える脳神経メカニズム）；第２部　読むことの発達・熟達（幼児期における読解の発達；児童生徒における読解の個人差；読みの生涯発達）；第３部　教育における文章と活動（学習を支える多様なテキスト；科学理論を読み取る、理論を学ぶ；文学を味わう；第二言語による文章理解；マンガの表現内容・表現構造と読み；総合学習と読みの学習；批判的に読み、自分の主張へとつなげる国語学習；読みの授業づくり）

大村　彰道(オオムラ　アキミチ)
慶應義塾大学・文学部教授。東京大学大学院・教育学研究科名誉教授