もくじ情報：第１章　障害児教育から見る教育課題（「学校不適応」の意味；「社会不適応」が示すもの；「自立活動」から学ぶこと）；第２章　障害児教育の夜明け（「遠い夜明け」からの脱却；差別と偏見の背景にあるもの；障害児教育の復権）；第３章　インクルージョンをめざす教育（特殊教育から特別支援教育へ；特別支援教育から支援教育へ；障害児教育に学ぶこと）；第４章　インクルージョンをめざす学校（障害児教育の今日的課題；インクルージョンをめざす学校）；第５章　教育改革の切り札としての支援教育（社会改革の視点；学校を変える取組；包み込む社会の実現をめざして）

鈴木　文治(スズキ　フミハル)
１９４８年長野県飯田市生まれ。中央大学法学部法律学科、立教大学文学部キリスト教学科卒業。川崎市立中学校教諭、神奈川県立第二教育センター研修指導主事・研究室長、県立鶴見養護学校教頭、県教育委員会障害児教育課課長代理、県立平塚盲学校校長、県教育委員会子ども教育支援課専任主幹（川崎北部方面養護学校開設準備担当）を経て、県立麻生養護学校校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）